Cette année, les élèves de Grande Section apprennent à jouer aux échecs.

Au menu: développement de l’esprit logique, compréhension du tableau à double entrée, connaissances en déplacement, développement du lexique spécialisé et du vocabulaire argumentatif, mémorisation, …

Tout d’abord, nous avons commencé par lire une histoire. Afin de comprendre le rôle principal de chacune des pièces et son positionnement.

Puis les élèves ont du apprendre à positionner les pièces sur l’échiquier. Et à nous repérer sur un repère orthonormé (ex: la Tour est en A;1)

Ensuite, nous avons appris à déplacer les pièces une par une. Chaque pièce, a eu une trace écrite affichée dans la classe.

Puis nous avons commencé à jouer ensemble.

Maintenant, nous pouvons résoudre des problèmes mathématiques (dire en combien de coup je peux atteindre telle ou telle pièce, compter le nombre de point à la fin de la partie,..)